Как формируем облбюджет — так и диктанты пишем

Ежегодная международная акция «Тотальный диктант», прошедшая 18 апреля и объединившая 100 тысяч человек из 58 стран и 549 городов, внезапно сделала Екатеринбург знаменитым если не на весь мир, то на всю Россию — точно. Правда, ещё вопрос, нужна ли нам такая известность. Наши «грамотеи» оказались настолько суровы, что один из них умудрился сделать в тексте из 280 слов… 273 ошибки. И не он один, что характерно. Из 1 854 екатеринбуржцев, рискнувших поучаствовать в интеллектуальной забаве, только 21 человек написал диктант без ошибок.

Самое простое в данной ситуации — всё свалить на Интернет. Мол, правил написания текстов там нет как класса, орфографический либерализм зашкаливает за все мыслимые и немыслимые пределы, пиши хоть с запятыми, хоть без, хоть со строчной, хоть с прописной, хоть с использованием табуированной лексики. Вот и отучаются люди от канонического «правильнописания», привыкают к сленгу, коверкают «великий и могучий» кто во что горазд. Но вот в чём загвоздка: Интернет — не учитель словесности, а лишь индикатор, лакмусовая бумажка для определения общей грамотности, а заодно и интеллекта, и гражданско-правовой культуры пользователя. Те же персоны, что ляпают в сетевых постах запятые куда ни попадя и делают четыре ошибки в слове «ещё», — в прочих школьных дисциплинах тоже ни бум-бум: Екатерину Вторую путают с Екатериной МЕДИЧИ, анод с катодом, а Урал — с Аляской. А трагедию тех же сталинских репрессий вообще либо начисто отрицают (мол, не было никаких миллионов расстрелянных, это госдеповское враньё), либо не видят в самом факте ничего зазорного. Лес рубят, типа. Щепки летят, в натуре. Или в нОтуре? Спросите у Рэя БРЭДБЕРИ, который отлично показал в рассказе «И грянул гром» прямую связь между культурной деградацией общества и правилами грамматики.

Так что отстанем от Интернета (который — лишь зеркало, и не более) и пристально посмотрим в сторону школы. Неужели нынешняя система обучения и тестирования знаний виновата в провале «Тотального диктанта»? Противники ЕГЭ не преминут воскликнуть: электронные тесты всему виной! В прежние времена, мол, когда экзамен сдавался в виде диктанта или сочинения, все школьники без ошибок писали и «жи» и «ши», и «не» с глаголами, и даже страшные заклинания «вполуха» и «вполоборота» (именно на них, как известно, срезалось большинство участников «Тотального диктанта»). Но как раз в данном случае система ЕГЭ мало в чём виновата: во-первых, экзамен по русскому языку в обязательном порядке предусматривает письменное сочинение, а во-вторых, электронный тест на грамотность построен так, что на его вопросы невозможно ответить правильно, если не знать «матчасть». И школьники Екатеринбурга, судя по прошлогодним результатам единого госэкзамена, этой матчастью владеют очень неплохо: как раз показатели среднего балла по русскому и литературе в нашем городе выше, чем в других городах-миллионниках России. В целом по Екатеринбургу в прошлом году он составил 67,4 балла, то есть на целых 5 единиц выше, чем в среднем по стране. Правда, в преддверии прошлогоднего теста по русскому языку Рособрназдор внезапно взял и снизил минимальный порог для сдачи с 36 до 24 баллов. Может, потому и число провалившихся оказалось столь незначительным — всего 0,2% участников?

Екатеринбург, разумеется, выводы сделает. У него для этого есть все возможности — благо в горбюджете из года в год более 68% всей суммы расходов закладывается на социальную сферу, в том числе и на образование. Даже при условии хронического недофинансирования образовательной сферы со стороны областных властей 7 школ Екатеринбурга в прошлом году возглавили список 500 лучших образовательных учреждений России. Но как быть с общефедеральным трендом на сокращение часов по русскому языку и литературе в школьной программе? Нынешнее руководство Минобра вроде бы категорически против этой затеи… но что толку, если «процесс уже пошёл»: уже сегодня в школах РФ на изучение русского языка в 5—9-х классах предусмотрено по три часа в неделю, в 10—11-х классах — один час. Говорят: мол, за год армейской службы хорошего солдата не подготовишь. А за час русского языка в неделю — что, подготовишь профессора филологии? Абсурд же! А осенью прошлого года министерство общего и профессионального образования Свердловской области попыталось урезать учителям Екатеринбурга и области уже не часы, а… зарплату. Теперь она с трудом дотягивает до отметки 24 000—26 000 рублей. При нынешней дороговизне жизни на Среднем Урале это даже не капля в море — это откровенное издевательство. А теперь внимание, вопрос: зачем эту операцию пытались провернуть (спасибо, Екатеринбург не дал, поднял волну на всю страну)? Да элементарно — заткнуть дыры в облбюджете, возникшие из-за вопиющей экономической безграмотности нынешних обитателей Октябрьской площади. А кто уже сегодня, наплевав на мнение городской общественности, пытается лоббировать идею о расчленении Екатеринбурга на семь частей? Крупный госчиновник, диплом о высшем образовании которого специалисты «Диссернета» считают поддельным, более того — сомневаются, было ли у имярека не то что высшее, а хотя бы среднее образование.

Так что спасибо «Тотальному диктанту» за то, что в очередной раз просигналил нам о катастрофе, грозящей обществу при таком отношении областных властей к сфере образования. Услышат ли они этот сигнал — другой вопрос. Если по-прежнему будут сидеть к школе вполоборота и слушать мнение горожан вполуха, есть опасение, что следующий экзамен — на право управлять регионом — не сдадут уже они сами.