Кто вывел школу в «топ»

У Екатеринбурга много «визитных карточек», по которым его узнают по всей стране: лидерство в строительной сфере, обороте розничной торговли, показателях демографии… Не забудем ещё об одной важнейшей: сфере образования, в которой наш город — признанный авторитет и маяк для других миллионников. Буквально за десятилетие введено в строй более 200 новых и реконструированных детских садов, что позволило в этом году полностью ликвидировать очередь дошколят в возрасте от 3 до 7 лет. А 21 школа города вошла в топ-200 лучших в России. Неудивительно, что сегодня столица Урала занимает 6-е место в стране по уровню удовлетворённости состоянием системы образования.

Разумеется, во многом на такой рывок повлияла благоприятная экономическая обстановка «нулевых»… Но не только. Ведь капремонт и реконструкция детсадов в течение многих лет велись в основном за счёт городского бюджета. Да и сегодня расходы на образование составляют почти более 50% бюджета уральской столицы. Несмотря на кризис, только в 2015 году горожане получили 22 новых и реконструированных МДОУ (5 000 мест).

Весьма кстати — учитывая продолжающийся в Екатеринбурге демографический рост. Только этой осенью за парты в школах, лицеях и гимназиях города сели около 136 тысяч учеников. В былые времена педагоги сокрушались: их ряды «стареют», а «свежей крови» становится всё меньше... Сегодня вектор сменился: ежегодно порядка 300 молодых специалистов, закончивших вузы, приходят служить на школьной ниве, и свыше 60% из них остаются в системе среднего образования. Почему? Не только из-за зарплаты, но и потому, что нынешняя школа Екатеринбурга даёт все возможности для творческого, профессионального и карьерного роста. Благодаря системе ежегодных конкурсов «Учитель года» и «Директор года» вчерашний новичок может в одночасье стать знаменитостью, получить муниципальный грант, а школа, где он работает, — подать заявку на грант президентский. Опять же логично: ведь качество работы учителя зависит от результатов его учеников, а в школах Екатеринбурга каждый год порядка 700 выпускников «идут на медаль».

Этому во многом способствуют и новые образовательные стандарты, введённые в 2012 году, и полная компьютеризация школ, оплаченная из городского «кармана», и — что немаловажно — грамотная работа с директорскими кадрами. Чья это заслуга? Сложно сказать однозначно — скорее, это плод того, что называется «командной работой»: город обеспечивает школы материально-технической базой, вузы — грамотными специалистами, сами школы проявляют креатив в обучении детей, учащиеся, в свою очередь, мотивированы на отличные результаты, без которых им трудно будет и в вуз поступить, и нормально трудоустроиться. Но и «роль личности в истории» ещё пока никто не отменял…

Уровень подготовки педагогов значительно вырос

Научный руководитель Уральского государственного педагогического университета Борис ИГОШЕВ:

— В системе образования города сегодня работают тысячи людей. Но если смотреть по официальным критериям федеральных конкурсов, посмотреть, как часто школы получают так называемый «президентский миллион», а учителя — стотысячные премии за свои заслуги, как часто выпускникам вручают медали, каков процент поступления их в вузы, а особенно если взглянуть на многочисленные «топ-рейтинги», картина получается довольно чёткая: Екатеринбург по показателю развития сферы образования занимает среди городов-миллионников очень достойное место. Я и как член экспертного совета по образованию при главе администрации Октябрьского района, и как глава Наблюдательного совета лицея № 110, могу сказать: за последние годы с учётом введения новых стандартов уровень подготовки педагогов в городе значительно вырос. Сыграли свою роль тут и майские указы Президента, и хорошая работа городской и районных администраций, и заслуги Евгении УМНИКОВОЙ в качестве руководителя управления образования администрации Екатеринбурга. Но результат-то один: к удовольствию молодых мам очередь в детские садики сведена на нет, а школы Екатеринбурга вошли в российские «топы».

Благодаря управленческому таланту

Андрей МАРТЬЯНОВ, директор СУНЦ УрФУ, бывший директор школы № 130:

— Конечно, сфера образования Екатеринбурга все эти годы развивалась в том числе и за счёт средств, выделенных в рамках реализации стратегического проекта «Пять звёзд». Но не только. Ведь главное достояние отрасли — так сказать, управленцы среднего звена, директора. Они стали куда более эффективными, инициируют больше интересных проектов, повышают качество образования, расширяют зону сотрудничества школ. И это во многом благодаря управленческому таланту Евгении Умниковой. Она сама умеет людям доверять и делает всё для того, чтобы человек, стремясь это доверие оправдать, рос как профессионал. Сейчас образование вместе со всей страной вступает в непростой период, но школы Екатеринбурга справятся со всеми трудностями именно благодаря серьёзному «заделу», накопленному за годы работы Евгении Леонидовны на посту начальника управления образования.

Оценка — десять из десяти

Директор Дома детского творчества Ленинского района, депутат Екатеринбургской гордумы Елена ДЕРЯГИНА:

— Я бы оценила работу нынешней команды управления образования администрации города в 10 баллов из 10. Ни один крупный город России за минувшее 10-летие не сдал в строй 200 с лишним садиков, 15 школ. Программа реконструкции ветхих школ у нас стартовала даже раньше, чем в целом по стране. Не закрылось ни одно учреждение дополнительного образования, увеличился «парк» детских загородных лагерей. Повышенное внимание уделяется педагогическим кадрам — и, кстати, именно Евгения Умникова была инициатором доплат младшему педагогическому звену в детских садах.

Система не «киснет» на месте!

Валентина ЖЕЛТОНОЖКО, Почётный гражданин Екатеринбурга, в прошлом директор МОУ № 140 и гимназии № 9:

— Я, пожалуй, соглашусь с мнением заместителя главы городской администрации Михаила МАТВЕЕВА: последние 10 лет были сложным временем для системы образования, много разных реформ, оптимизаций и реорганизаций. Но всё же, как человек, много лет отдавший школе, скажу: прогресс наблюдается несомненный. И по числу новых детсадов, и по школам, которые всё чаще занимают лидирующие позиции в общероссийских «топах», и по результатам общероссийских олимпиад и ЕГЭ, и по уровню квалификации директорского корпуса. И в этом году отличная работа двух наших директоров была отмечена на федеральном уровне. Система не «киснет» на месте! Конечно, поводов для критики тоже немало, и я нередко заостряла внимание городских властей на ключевых проблемах сферы, и будучи директором, и на заседаниях коллегии управления образования, и в Общественной палате. Но, выражаясь спортивным языком — город по показателям образования уверенно входит в «высшую лигу» среди других городов России. В чём немалая заслуга и Евгении Умниковой. Она отличный организатор, никогда не ставящий себя в отношениях с педагогами в позицию «я начальник, а вы подчинённые», но всегда — «мы — коллеги, соратники».

«Круче» вузов

Дмитрий БУГРОВ, проректор УрФУ:

— Примерно с 2004 года наблюдался значительный рост наполняемости бюджетов всех уровней, соответственно увеличилось и финансирование образования. Сеть образовательных учреждений города претерпела существеннейшие инфраструктурные изменения. Не каждый вуз сегодня в состоянии угнаться за некоторыми, в том числе достаточно обычными, рядовыми школами. Но сфера образования — одна из самых расходных частей городского бюджета, находящаяся на острие внимания городской общественности. И работа с ресурсами требовала от руководства управления образования и профессионализма, и умений, и коммуникабельности, и жёсткости, и принципиальности. Всеми эти качествами Евгения Умникова в полной мере обладает. Поэтому её личный вклад неотделим от тех успехов, которых мы достигли в сфере образования в Екатеринбурге в эти годы. Уверен, они войдут в историю образования Екатеринбурга как благополучные, ведь город благодаря этой управленческой команде утвердился на карте школьного образования как один из ведущих центров.