Жизнь в красках

В воскресный день 15 сентября Дом детского творчества ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА (ул. Щорса, 80а) приглашает жителей города на День открытых дверей. Это традиционное мероприятие, с которого в учреждении официально начинается творческий сезон.

— В этот день родителям и детям предоставляется возможность встретиться и переговорить с педагогами, определиться с окончательным выбором (дело в том, что многие записались сразу в несколько творческих объединений), уточнить расписание занятий, задать вопросы администрации ДДТ, посетить выставочный зал Дома детского творчества, музей-мастерскую «Деревянная мозаика», другие мастерские и кабинеты, — перечисляет директор Дома детского творчества Елена ДЕРЯГИНА. — В некоторых студиях в День открытых дверей пройдут родительские собрания.

Впрочем, двери ДДТ открыты для населения уже с 26 августа. Вплоть до 13 сентября в учреждении проходит запись детей в творческие объединения (вновь записалось уже более 1200 человек).

По случаю 60-летия Дома детского творчества «Вечёрка» рассказала читателям почти обо всех студиях и клубах «юбиляра». Сегодня — материал о творческом объединении, без которого невозможно представить ни одно учреждение образования.

Дополнительный язык

Объединения художественной направленности работают в ДДТ с 1963 года. Без изостудии вообще сложно представить какое-либо учреждение образования.

— Все дети любят рисовать, — констатирует директор ДДТ Елена ДЕРЯГИНА. — И эту природную склонность нужно обязательно поощрять. Ведь рисуя, ребёнок развивается.

В процессе захватывания мелка, карандаша или фломастера происходит развитие мелкой моторики. Во время самого рисования, когда мы с нажимом проводим линию по бумаге, укрепляется мускулатура кисти и руки. Рисование положительно влияет на память и внимание, учит соизмерять и сравнивать, развивает фантазию и воображение, без которых творческая деятельность была бы невозможна.

— В изобразительном искусстве больше, чем в других дисциплинах, ценится своё, оригинальное видение, — добавляет Елена Евгеньевна. — Открыв в себе неповторимую индивидуальность, ребёнок сможет полнее реализоваться в учёбе, в творчестве, в общении. Он приобретёт ещё один дополнительный язык, необходимый для выражения своих мыслей, чувств и эмоций. И станет гораздо интереснее для окружающих.

Рисунок как таблица умножения

В ДДТ Ленинского района — несколько изостудий, в том числе специализированных: «Природа и фантазия», «Батик»… Однако знакомство ребёнка с художественной деятельностью начинается, как правило, в классической, которой уже более 20 лет руководит педагог высшей категории, почётный работник образования РФ Татьяна ШВЕЦОВА, стоявшая у истоков создания в учреждении декоративно-прикладного отдела. К Татьяне Васильевне приходят в возрасте 6-7 лет, чтобы изучить основы рисунка, живописи и композиции.

— Это как таблица умножения в математике. Освоишь рисунок и живопись — освоишь и все остальные виды художественного творчества, — убеждена педагог.

Став постарше, ребята уже решают для себя сами: останутся ли они с Татьяной Васильевной или попробуют себя в чём-то другом.

— 80% обучающихся продолжают заниматься изодеятельностью в студиях «Природа и фантазия», «Батик», а также в художественных школах, — отмечает руководитель учреждения дополнительного образования Елена Дерягина. — То есть изостудия — это первая и, как правило, не последняя ступенька в художественном образовании ребёнка.

Главное правило — отсутствие правил

На первый взгляд может показаться, что изостудия — это упрощённый вариант художественной школы. Но это не так.

— В «художку» принимают только с 10 лет, у нас — с 6 лет, — поясняет руководитель изостудии. — Поэтому творческие объединения художественной направленности можно рассматривать как пробный шар для ребёнка. Понравилось — продолжил заниматься рисованием и дальше. Не понравилось — пошёл в другой кружок. Зато те, кто занимается у нас на протяжении нескольких лет, при желании легко смогут поступить в любую художественную школу.

Ещё одно принципиальное отличие — в подходе к обучению. В «художке» большое значение придаётся технике исполнения: соблюдениям пропорций, построению перспективы… В изостудии это отходит на второй план. На первом же — творческое самовыражение учащихся.

— Маленькие дети хороши своей непосредственностью, наивностью и чистотой. Всё это имеется и в их рисунках. И, замечу, придаёт этим рисункам особую прелесть, — считает Татьяна Швецова.

Она убеждена, что ребёнку, не достигшему 10 лет, нельзя забивать голову правилами рисования. Его можно просто испортить! Да, он научится точному копированию. Но творческое начало в нём будет безвозвратно загублено.

Страх чистого листа

Первое, с чем начинают работать в изостудии — это с детским страхом перед… чистым листом! По словам педагога, чаще всего этот страх обусловлен неуверенностью в себе. Тут главное — убедить малыша, что у него всё получится.

С каждым своим воспитанником педагог работает индивидуально.

— Кто-то сначала выводит линию, а кому-то удобнее работать с формами: скажем, нарисовал голову-шар, и уже проще, — поясняет Татьяна Васильевна. — Я со своей стороны пытаюсь помочь ребёнку найти наиболее комфортную для него манеру исполнения.

Много внимания уделяется работе с цветом. К концу обучения воспитанники изостудии научатся получать из нескольких цветов большое количество новых, различать вокруг себя разные оттенки и воплощать это в рисунке. К примеру, в картине новичка трава и листья на деревьях наверняка будут одного цвета. А более опытный студиец добавит в зелень травы немного жёлтого, сделав её теплее, а зелень листвы разбавит холодным голубым.

Кроме красок воспитанники изостудии используют карандаши, мелки, пастель, уголь. А в рамках ознакомительной программы лепят из пластилина, делают аппликации и т. д. Иногда — вместе с родителями. Открытые занятия стали уже традицией. Как и студийные выставки.

Через выставки к звёздам

Выставки бывают разные: районного, городского, областного и прочего масштаба. Но туда может попасть только очень хорошая работа. Педагог же считает, что каждый ребёнок должен видеть результат своего труда на почётном месте. И у студийцев такая возможность имеется.

Всего в течение года проводятся три ставшие уже традиционными студийные выставки: «Осень разноцветная», «Краски зимы» и «Путешествие в сказку». Участие в них принимают все без исключения воспитанники Татьяны Васильевны. Благосклонные отзывы повышают их самооценку, и юные творцы резко идут в гору — от студийной к районной, от районной — к городской выставке и дальше.

Есть в студии и свои звёздочки. Например, 6-летняя Саша УШАКОВА, чей рисунок «Солнышко проснулось» теперь экспонируется в новосибирском Музее Солнца. Или 9-летняя Ира УДАЛЬЦОВА, занявшая 2-е место на выставке «Екатеринбург глазами будущих профессионалов», которая была ориентирована в первую очередь на учащихся художественных школ. Другая Ира — МИЩУРОВА — стала лауреатом первой степени районной выставки-конкурса «Мы рисуем этот мир». И это — результат только минувшего учебного года. Всего в 2012—2013 году в выставках разного уровня приняли участие более 40 студийцев, из них 32 удостоились званий лауреатов и дипломантов.

К жизненным ценностям

Педагоги Дома детского творчества очень разные, но все они сходятся в одном: каждый желает воспитать не только творческого, но и достойного человека. Это Учителя в самом глобальном смысле, уделяющие приоритетное внимание духовно-нравственному воспитанию своих подопечных.

Программа, которую реализует Татьяна Швецова, так и называется: «Формирование основ духовно-нравственного воспитания личности средствами изобразительного и декоративно-прикладного искусства». Известно, что «разумному, доброму, вечному» лучше всего учить в раннем возрасте, когда закладывается фундамент личности. И первый помощник в этом деле, по мнению руководителя изостудии, — народное творчество: пословицы, поговорки, сказки. Проиллюстрировать их Татьяна Васильевна часто предлагает своим ученикам.

Иногда получается забавно. Например, прослушав басню КРЫЛОВА «Стрекоза и Муравей», некоторые приходят к выводу, что муравью пора… жениться.

Главная оценка

— Через изостудию Татьяны Швецовой ежегодно проходит более 120 детей. Это, поверьте, очень много, — отмечает директор Дома детского творчества Елена Дерягина. — Примечательно, что некоторые выпускники приводят сюда уже своих детей.

Одна из таких выпускниц заглянула в учреждение буквально на днях. Педагогу было приятно узнать, что девушка связала свою профессию с художественным творчеством — стала ювелиром. Теперь же записала в изостудию свою дочь.

— Считаю, что подобные примеры являются высшей оценкой деятельности любого педагога, — убеждена Елена Дерягина. — Ведь главные наши «судьи» — обычные люди. Мы работаем только для них. И если им нравится — значит, работаем хорошо.

К слову

Ещё одной изостудией в Доме детского творчества тоже уже более 20 лет руководит педагог высшей категории Игорь ВЕДЕРНИКОВ. У него своя группа и своя программа, в которой важное место занимает работа с бумагой (аппликация, бумагопластика).

На заметку

Если вы придёте в изостудию, то…

…познакомитесь с техникой аппликации и конструирования из бумаги, лепкой из пластилина, а главное — с техникой рисунка и живописи;

…научитесь работать с цветными карандашами, акварельными и гуашевыми красками, фломастерами, мелками, пастелью, углём;

…сможете получить из 3 основных цветов множество других цветов и оттенков;

…во время работы с формой научитесь наблюдать, анализировать, сравнивать;

…разовьёте фантазию и воображение и благодаря этому сможете создавать собственных героев и персонажей;

…сформируете художественный и эстетический вкус;

…приобщитесь к традициям народной культуры.