Истина в суде. Даже для императора

Век нынешний и век минувший встретились в библиотеке им. Горького (ул. Ильича, 20) на самом удивительном в мировой практике судебном процессе. С помощью прокурора и адвоката, всё честь по чести, на заседании фестиваля «По ту сторону книги» рассматривалось дело первого русского императора. А материалом — как для обвинения, так и для защиты послужил роман советского классика Алексея ТОЛСТОГО.

Чтобы не быть голословными, служители Фемиды опирались не только на собственный опыт и знания, но привлекали свидетелей и экспертов. В роли последних выступали школьники ОРДЖОНИКИДЗЕВСКОГО РАЙОНА. Десять команд сражались между собой за право выйти в финал. И не только потому, что играть интересно и весело, а кроме того, познавательно. Просто все знают: победителей ждёт награда. Нынче это будет поездка в Тобольск.

Мнения, знаете ли, расходятся. Кто-то (ПУШКИН, в частности) называет первого российского императора грозным властелином судьбы, уздой железной, на дыбы страну патриархальную поднявшим. Другие претензии предъявляют: нарушил, дескать, естественный ход событий, развернул, переменил, помешал… Аргументы у каждого свои. И свой путь отстаивания интересов. В библиотеке им. Горького, по обыкновению, проторённые дороги не выбирают. И, будучи законопослушными, на сей раз решили поискать истину в суде.

Итак, встать! Суд идёт! Сегодня на выездном заседании фестиваля «По ту сторону книги» рассматривается дело Петра I. Материалы процесса во всех подробностях изложены следователем Толстым Алексеем в одноимённом романе. Ответ держат истцы, свидетели, эксперты из 10 школ Орджоникидзевского района. 10 школ — 10 команд. В каждой по три участника.

«Дамы», естественно, в кринолинах. «Кавалеры» — в треуголках. Романтические куделёчки на головах прелестниц, парики и кафтаны их спутников довершают картинку из прошлого. Но что трудно, то трудно. Не каждый, к примеру, знаток узнает по описанию, о ком это идёт речь. Судите сами: «Ох, и грязен, платье порвано. Палец обвязан тряпкой. Волосики — вихрами. Под веками — тень, глаза беспокойные…» Угадали? Если да, вы хорошо помните книгу. И тогда уже не задумываясь назовёте имя другой героини: «Пётр увидел маленькую лодочку с маленьким, повисшим без ветра парусом. В ней сидела молоденькая девушка в белом и пышном, как роза, платье. Волосы её были подняты и украшены цветами, в голых руках она держала лютню».

Если честно, опознание шло с трудом и большими заминками. Иногда приходилось прибегать к подсказкам. Но, как бы то ни было, с заданием (несомненно, на редкость сложным) некоторым участникам справиться удалось. Впоследствии их маленькая победа, конечно же, влилась в большую, общекомандную. Но пока суд да дело, слово предоставили прокурору. Вика ВАСИЛЬЕВА, четверокурсница театрального института, обвинителем оказалась весьма серьёзным. И претензии у неё не так себе. Всё-таки Пётр Алексеевич РОМАНОВ — тиран злобный и жестокий. Вот и сестру свою, Софью, постриг в монахини. И жену Евдокию в заточение отправил. И, если обратиться к странице 156, никаких сомнений в его виновности просто не останется.

Указанную страницу не пришлось даже читать. Её в лицах разыграли однокурсники «прокурора» Эрик ВАРОСЯН (Пётр) и Катя ПАШИНА (Евдокия). И всё бы шло как по маслу, да «адвокат» (тоже будущая артистка Ольга БОЙКОВА) заявила жгучий протест. Ну, мы знаем, жёны всегда во всём виноваты сами. Чуткости не проявляют, сострадания. «Судья» (главный библиотекарь Ольга БАДАГАЗИНА) была непреклонна. И, выдержав линию на женскую солидарность, протест отклонила.

А «прокурор» уже зовёт присутствующих на следственный эксперимент. И присутствующие (по одному от каждой команды) разыгрывают детские военные забавы Петра, чем-то напоминающие игру в третий лишний. Вместо стула, правда, — солдатики. Из бумаги. Но захватить их с окончанием музыки удаётся лишь самым проворным. И летят по полу руки, ноги, головы «погибших в бою» бойцов. К счастью, рисованных.

Выбывающим же (по справедливости) экспертам приходится опять демонстрировать знание (а порой — незнание) толстовского текста.

«Бряцание оружием» подвело противоборствующие стороны к… образованию. И все дружно начали припоминать, какие аналоги имеют устаревшие слова (архаизмы) в современном русском языке. Безошибочно определив, что «поварня» — это кухня, «возок» — крытая повозка, а «взвар» — компот, ребята споткнулись на «бердыше» (старинном оружие), «посаде» (предместье) и «слободе» (посёлке). Но тут случился перерыв в процессе, и, чтобы развеяться, участники приступили к исторической реконструкции калечины-малечины. «Калечина-малечина, сколько часов до вечера?» — под общий смех вопрошал каждый участник, пытаясь удержать палку на ладони. И порой оказывалось, что в запасе едва ли не сутки.

После перерыва Лефорт (преподаватель театрального института Алексей КОВРИЖНЫХ) учил Петра I искусству политики. Эксперты занимались вопросами моды. «Адвокат» настаивала на культурных достижениях эпохи. Венчал же действо невиданной красоты менуэт, исполненный школьниками. В общем, подведение итогов стало лишь добрым финалом чудесно проведённого дня. И залогом участия в будущих играх.

Кстати

Из 10 команд, участвовавших в процессе, в финал (он состоится в марте) прошло 7. Но лучшими на сей раз оказались команды школ № 167 и 68, набравшие равное количество баллов.

В следующий раз ребята будут сражаться на знание книг Артура Конан ДОЙЛА.